Milli Eğitim Bakanlığı, devamsızlık yapan ilköğretim öğrencilerine yönelik Aşamalı Devamsızlık Yönetimi (ADEY)'i geliştirdi. Buna göre yarım veya bir tam gün özürsüz devamsızlık yapan çocukların velisi aranacak. E-Okul sisteminde çocukların isimlerinin karşısında riskli devamsızlığı gösteren kırmızı renkli bir işaret varsa, ADEY kılavuzunda belirtilen Aşamalı Eylem Planlarından uygun olanı seçilecek. Okul tarafından çocuğun okula devamı sağlanamazsa, yasal yaptırım başlatılacak

"ADEY'le çocuklar okuldan diplomasız ayrılamayacak"

24 Ekim 2011 Pazartesi gününden itibaren ADEY'in uygulamaya konulduğunu belirten Bingöl İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Ali Hansu, “İlköğretim Okulları için Aşamalı Devamsızlık Yönetimi Modeli (ADEY) ile İlköğretim çağındaki çocukların okuldan diplomasız ayrılmalarının önüne geçeceğiz” dedi.

"Çocukların okula devamlı gelmesi sağlanacak"

Eğitim hakkı çocukların vazgeçilmez ve devredilmez en temel haklardan birisi olduğunu söyleyen Bingöl İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Ali Hansu, “Zorunlu öğrenim çağındaki çocukların devamlarını sağlamak eğitimin paydaşı olan bütün kesimlerin ortak yükümlülüğüdür” dedi.

"Önleyici müdahaleler geliştirilecek"

İlköğretim çağındaki çocukların okuldan diplomasız ayrılmalarının önüne geçebilmek ve önleyici müdahaleler geliştirilmesi için Milli Eğitim Bakanlığı tarafından aşamalı devamsızlık yönetimi modeli geliştirildi.

"Çocukların takibi yapılacak"

Çocukların okula düzenli devamlarını sağlamak ADEY'in en önemli amacı olduğunu belirten Hansu, “Çocukların okuldan diplomasız ayrılmalarını önlemek, Devamsızlık tanımlarına uygun olarak okul devamsızlığını erken tanımak ve değerlendirmek, bireyselleştirilmiş müdahalelerin yapılmasını sağlamak ve çocukların takibini yapmaktır” dedi.

"Devamsızlığın takibi için temel kural ve ilkeler geliştirilecek"

ADEY'in kapsamının ilköğretimdeki kayıtlı tüm öğrenciler olduğunu dile getiren İl Milli Eğitim Müdürü Hansu, ADEY'in hedeflerini şu şekilde sıraladı: “Devamsızlığın izlenmesinin önemi hakkında okul içi farkındalığı arttırmak. Devamsızlığın takibi için temel kural ve ilkeleri geliştirmek. Devamsızlık ve okul terk riski olan çocukların erken dönemde saptanmasını sağlamak. Risk altındaki çocukların iyi tanımlanmasını ve değerlendirilmesini sağlamak. Müdahalelerin sürekliliğini sağlamak. Kurumlar arası iş birliğini arttırarak devamsızlığa yönelik müdahalenin çeşitliliğini ve etkinliğini arttırmaktır”

"Risk kuralları oluşturulacak"

ADEY kapsamında risk takip kurallarının oluşturulacağını belirten Hansu, “Bunlar; okul, ilçe, il ve merkez risk takip kurullarıdır. Özellikle okul risk takip kurulları tarafından bazı eylem ve müdahaleler yapılacaktır. Eve mektup gönderme, evin telefonla aranması, aileyi bilgilendirme ve yüz yüze görüşme, ev ziyareti, ikinci ev ziyareti, ailenin/velinin uyarılması, hukuki yaptırım, risk ihtiyaç değerlendirilmesi, devamsızlık odaklı müdahale, okula devam sözleşmesi, izleme, özürlü devamsızlığın nedenlerini araştırılması, okul korkusu ve okuldan kaçmanın birbirinden ayrılması, okul korkusu olan öğrencilere özel yaklaşım gösterilmesi rehberlik servisine yönlendirme vb. çalışmalar okullar bazında yapılarak devamsızlık durumlarına göre eylem planları uygulanacaktır. Genel nedenlere bağlı özürsüz devamsızlık (AEP 1a), Mevsimlik Gezici Geçici Tarım İşçiliğine Bağlı Özürsüz Devamsızlık Eylem Planı (AEP 1b) Okul Korkusuna Bağlı Özürsüz Devamsızlık Eylem Planı (AEP 1c), Resen Kayıtlı olmaya bağlı özürsüz devamsızlık eylem planı(AEP 1d), Kesintili özürsüz devamsızlık eylem planı (AEP 2), Gün içi özürsüz devamsızlık eylem planı (AEP 3), 7- Özürlü devamsızlık eylem planı (AEP 4)” diye konuştu.

0